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재난의 시대, 교육의 방향을 다시 묻다 : 지속가능한 삶을 위한 교육의 길을 찾다
  • [도서] 재난의 시대, 교육의 방향을 다시 묻다 : 지속가능한 삶을 위한 교육의 길을 찾다
  • 저자사항       조한혜정 [외] 지음, 민들레 편집실 엮음
  • 발행사항       민들레 2020 인쇄자료(책자형), \ 12000
  • 형태사항       218 p 19 cm
  • 표준부호       ISBN : 9788988613962
  • 십진분류       ,

소장정보

도서 상태 및 등록 정보
소장
도서관
자료실 청구
기호
등록
번호
부록
유무
대출가능
여부
반납
예정일
과학 과학_일반자료실 370.13-ㄱ574ㅈ UE0000161268 N 대출가능

책소개

다시 교육의 본질을 묻다코로나 팬데믹으로 학교는 문을 닫았고 아이들은 긴 시간 집에 머무르게 되었습니다. 팬데믹이 길어질수록 교육 격차에 대한 우려의 목소리가 이곳저곳에서 들려옵니다. 돌봄이 더욱 간절해진 아이들의 처지도 부각되고 있습니다. 미증유의 사태 속에서 심각한 사회문제로 떠오르고...

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함께 비치된 도서

  • 세상에 없던 아이들이 온다 : 세계적 교육혁신가의 알파세대를 위한 21세기형 미래교육
  • 인간의 교육
  • 인간성 수업 : 새로운 전인교육을 위한 고전의 변론
  • 대학의 배신 : 인문학은 N포 세대를 구원할 수 있는가?
  • (바실리 수호믈린스키) 아이들은 한 명 한 명 빛나야 한다
  • 듀이와 인문학 교육
  • 미래학교에선 뭘 배우지?
  • 재난의 시대, 교육의 방향을 다시 묻다 : 지속가능한 삶을 위한 교육의 길을 찾다
  • 교육사회학
  • 정의로운 교육이란 무엇인가
  • 코로나19가 앞당긴 미래, 마을에서 찾는 배움길 : 아이와 함께 마을을 걷는 교사들의 이야기
  • 지그문트 바우만, 소비사회와 교육을 말하다
  • (무의미한 법적 분쟁으로 얼룩진)학교는 망했습니다
  • 다문화교육 입문
  • 정말로 누구나 평등할까? : 민주시민을 위한 사회정의 교육 입문서

함께 대출한 자료

  • 아무튼, 후드티
  • 달콤 쌉싸름한 초콜릿
  • 환경재해 : 위기평가와 재난저감
  • 능력주의와 불평등 : 능력에 따른 차별은 공정하다는 믿음에 대하여
  • 기이한 것과 으스스한 것
  • 아이와 함께하는 방재북 : 1223명의 엄마 아빠와 만든 재난 체험담
  • 미래학교에선 뭘 배우지?
  • 미래·공생교육 : 코로나 이후의 미래교육
  • 재난안전= Disaster and safety
  • 교사는 아이들과 함께 성장한다 : 행복한 아이를 만드는 교실 속 아이들, 교실 밖 아이들 교육 처방전
  • 민간중국: 21세기 중국인의 조각보
  • 나는 혁신학교 교사입니다
  • (교양으로 읽는) 세계종교사

같은 주제의 자료

  • 스스로 서서 서로를 살리는 교육 : '좋은 부모' 강박에 시달리는 시대. 150 (2023년 11-12월)
  • 소녀와 소년 : 멋진 사람이 되는 법
  • 질서 너머: 인생의 다음단계로 나아가는 12가지 법칙
  • 평균의 종말 : 평균이라는 허상은 어떻게 교육을 속여왔나
  • 나는 가해자의 엄마입니다
  • (쿠키런) 인성 학교. 1교시, 나를 돌아보게 하는 가치
  • 어른 노릇 아이 노릇 : 세계적 그림책 작가 고미 타로의 교육 이야기
  • 나는 1학년 담임입니다 : 엄마는 모르는 초등 1학년의 학교생활
  • 나는 그냥 말랄라입니다
  • (4차 산업혁명 시대 미래형 인재를 만드는) 최고의 교육
  • (쿠키런) 인성 학교. 2교시, 너와 나, 세상을 돌아보게 하는 가치
  • 인간성 수업 : 새로운 전인교육을 위한 고전의 변론
  • 조금 달라도 괜찮아 : 아이들과 학부모가 함께 읽는 편지
  • 앞서가는 아이들은 어떻게 배우는가 : 전 세계 학습혁명 현장을 찾아 나선 글로벌 탐사기
  • 나는 87년생 초등교사입니다 : 열정과 타협 사이에서 흔들리는 밀레니얼 교사들의 이야기